原创力文档- 3
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- 2026-04-01 发布于江西
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松鼠和松果教学之一
一．教学目标知识技能目标：认识11个生字，会写“以”“更”两个生字。
正确、流利朗读课文，有感情地朗读1—3自然段。过程性目标：通过小组合
作学习，培养合作学习能力。借助多读，感情性的朗读，培养学生语感。情
感目标：学生初步感受到人与自然的和谐依存关系。二．教学难点：使学生
初步感受到人与自然的和谐依存关系。三．教学准备：1、课件，生字树。
2、学生课前搜集小松鼠的资料。四．教学过程：师：猜谜是大家最喜欢的，
今天我来让大家猜一个迷语：头像小老鼠，尾像降落伞，常在树上住，忙着
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