第三单元走向整体的世界【学习目标】1.了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变;2.了解新航路开辟对世界各区域文明的不同影响;3.理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点;
时空坐标课程标准1.了解新航路开辟所引发的人口、物种和商品的全球性流动;2.理解人类认识世界的视野和能力的改变以及对世界各区域文明的不同影响。3.理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。概念阐释:全球联系,指15世纪以后出现的,以欧洲为主导的、跨越国家、民族、文化和社会形态界限的接触与互动。
自主阅读本课前言:对比两幅地图,你发现了什么?这说明了什么?新航路的开辟,
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