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《消息二则》教学设计

一、教学目标

（一）知识与技能

1.引导学生了解消息这一新闻体裁的基本知识，包括其结构要素（标题、导语、主体、背景、结语）及各部分的作用。

2.帮助学生掌握消息语言准确、简明、客观、及时的特点，并能结合课文实例进行分析。

3.指导学生学会快速阅读消息，能迅速抓住主要信息，概括新闻的主要内容。

（二）过程与方法

1.通过比较阅读《人民解放军百万大军横渡长江》与《中原我军解放南阳》，引导学生自主探究两则消息在结构、内容、语言风格上的异同。

2.组织学生进行小组讨论与合作学习，培养其筛选信息、分析问题和口头表达的能力。

3.运用圈点勾画、提取关键信息等方法，引导学生深入文本，品味语言。

（三）情感态度与价值观

1.让学生感受人民解放军英勇善战、锐不可当的英雄气概，以及中国人民解放战争取得决定性胜利的历史必然性。

2.引导学生体会消息作者在字里行间所蕴含的胜利豪情与革命乐观主义精神，激发其爱国情感和历史责任感。

3.培养学生关注时事、热爱生活的习惯，理解新闻对于记录历史、传递信息的重要作用。

二、教学重难点

（一）教学重点

1.理解消息的基本结构，能准确分析并概括导语和主体的内容。

2.品味消息语言的准确性、简洁性和战斗力，体会作者遣词造句的精妙。

（二）教学难点

1.理解背景材料在消息中的作用，并能结合文本分析其与主体