高校思政课实践教学基地建设与社会大课堂育人效果-(2).docxVIP

高校思政课实践教学基地建设与社会大课堂育人效果

摘要：思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，实践教学是思政课的重要组成部分，而实践教学基地则是连接思政课堂与社会现实、推动理论教学与实践育人深度融合的核心载体。社会大课堂以广阔的社会场景为依托，以丰富的实践资源为支撑，是高校思政课实践教学的重要延伸和拓展，其育人效果直接关系到思政课立德树人目标的实现质量。新时代背景下，加强高校思政课实践教学基地建设，激活社会大课堂育人效能，破解实践教学中存在的形式化、碎片化、脱节化等问题，对于提升思政课吸引力、感染力和实效性，引导青年学生坚定理想信念、锤炼过硬品格、增强社会责任感具有重要的理论意义和现实价值。本文立足高校思政课教学实际，阐释实践教学基地建设与社会大课堂育人的核心内涵、内在关联及时代价值，剖析当前基地建设与社会大课堂育人存在的突出困境及深层成因，探索基地规范化建设路径与社会大课堂育人效能提升策略，推动思政课实践教学提质增效，构建“课堂教学+基地实践+社会育人”的全方位思政育人格局，为高校落实立德树人根本任务提供实践参考。

关键词：高校；思政课；实践教学基地；社会大课堂；育人效果；立德树人

一、引言

思想政治理论课是培养担当民族复兴大任时代新人的核心课程，其核心目标是引导青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，培养其爱国