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高校课程思政示范课程建设的教学设计理念与实施要点

摘要

课程思政是新时代高校思想政治教育改革的核心举措，是落实“立德树人”根本任务、实现“三全育人”格局的关键路径。高校课程思政示范课程作为引领全校课程思政建设的标杆，其教学设计质量直接决定课程思政育人实效，影响高校人才培养的质量和方向。当前，部分高校课程思政建设仍存在“重形式、轻内涵”“重融入、轻设计”“重理论、轻实践”等突出问题，示范课程的引领性、示范性和可复制性未能充分发挥。本文立足新时代高校课程思政建设的政策要求和实践需求，系统梳理高校课程思政示范课程的核心内涵与建设意义，深入阐释示范课程建设的核心教学设计理念，详细拆解实施过程中的关键要点，结合不同学科专业特点提出针对性优化策略，并构建完善的保障体系，为高校打造高质量课程思政示范课程、推动课程思政建设提质增效、培养担当民族复兴大任的时代新人提供理论参考与实践指引。

关键词

高校；课程思政；示范课程；教学设计理念；实施要点

一、绪论

（一）研究背景

新时代以来，党中央高度重视高校思想政治教育工作，先后出台《高等学校课程思政建设指导纲要》《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》等一系列政策文件，明确提出“把思想政治教育贯穿人才培养全过程，全面推进课程思政建设，打造一批课程思政示范课程”，为高校课程思政示范课程建设指明了方向、明确了要求。课程思政并非简单的“思政元