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沪教版（五四学制）（2024）六年级全一册体育与健康全册教学设计.pdf

沪教版（五四学制）（2024）六年级全一册体育与健康全册教学设计.pdf

    沪教版（五四学制）（2024）六年级全一册体育与健康全册教学设计

    目录

    第一课保持健康的方法

    第二课运动促进心理健康

    第三课远离不良行为

    第四课武术与传统文化

    第五课看出比赛门道

    第六课运动场上敢挑战

    第一课保持健康的方法

    一、学情分析

    六年级学生止处于身心快速发展的时期，对新鲜事物充满好奇，具有较强

    的求知欲和表现欲。在体育学习方面，他们具备一定的运动基础和身体活动能

    力，但对健康知识的系统认知较为缺乏，尚未形成科学的健康观念和良好

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