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- 2026-04-02 发布于北京
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27.2.4用三边比例关系判定三角形相似
一、教学目标
知识与技能
掌握两个三角形相似的判定条件(三条边的比对应相等,则两个三角形相似)
——相似三角形的定义,和三角形相似的预备定理(平行于三角形一边的直线和
其它两边相交,所构成的三角形与原三角形相似).
过程与方法
会运用“两个三角形相似的判定条件”和“三角形相似的预备定理”解决
简单的问题.
态度与价值观
经历两个三角形相似的探索过程,体验分析归纳得出数学结论的过程,进一
步发展的探究、交流能力.
二、重、难点
重点:掌握相似三角形的SSS判定方法,能运用SSS进行证明
难点:熟练应用相似三角形的SSS判定定理进行证明
三、课堂引入
1.
(1)相似多边形的主要特征?
(2)在相似多边形中,最简单的就是相似三角形.
在△ABC与△A′B′C′中,
ABBCCA
如果===k.我们就说△ABC与△A′B′C′相似,记作
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