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- 2026-04-02 发布于河北
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;学习任务目标;问题式预习;2.环境问题的产生
(1)人类对环境的影响;(2)将下列数码恰当地填入人类系统中。
①自然资源②分解者③废弃物;(3)[判一判]判断下列说法的正误。
①原始社会人类对自然环境影响非常小。 ()
②工业化初期人类对环境的影响逐渐增强。 ()
③经济发达国家对自然环境的负面影响比经济欠发达国家大。()
④创建节约型社会是人类与环境友好相处的表现。 ();二、环境问题的危害
1.环境问题对自然环境服务功能的影响
[连一连]将下列环境问题与其损害的环境服务功能连线。;2.环境问题的危害
(1)将毁林开荒引起的恶性循环图补充完整。;(2)酸雨产生的危害有哪些?
提示:对水生生物、农作物、森林的生长发育产生危害,腐蚀建筑物,损害人体健康。;任务型课堂;(1)城市黑臭水体的存在反映了什么环境问题?
提示:水污染问题。
(2)城市的黑臭水体是如何形成的?
提示:生产、生活中排放了大量污染性废水;城市建设使许多城市水体面积减小,水流不畅,导致大量污水积聚。;某观测站海拔约2900m。夏季,盛行风驱使湿润空气从亚得里亚海经波河河谷到达该观测站,导致该观测站受波河河谷人为排放的氮污染气体影响较大,而冬季氮污染气体易在波河河谷谷底堆积。如图示意该观测站的位置。据此完成1~3题。;1.夏季,为该观测站带来氮污染
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