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基于核心素养的初中社团活动组织与管理策略研究论文

摘要：

核心素养是新时代教育的灵魂，它指向学生的终身发展与社会适应，而初中社团活动作为课堂教学的延伸与补充，为核心素养的落地提供了鲜活的实践场域。本研究立足核心素养导向，聚焦初中社团活动的组织与管理策略，通过分析社团活动在培养学生文化基础、自主发展、社会参与等方面的独特价值，揭示当前社团组织管理中存在的目标脱节、管理碎片化、资源保障不足等现实困境，进而探索以“目标锚定—系统建构—协同保障”为核心的优化路径，旨在为初中社团活动的有效开展提供实践参考，让社团真正成为学生素养生长的“沃土”与“乐园”。

关键词：核心素养；初中社团；组织策略；管理策略；