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软件建模技术 教案8--10 使用状态机图实现系统动态行为分析---使用顺序图实现系统对象协作分析.docx

软件建模技术 教案8--10 使用状态机图实现系统动态行为分析---使用顺序图实现系统对象协作分析.docx

    湖南科技职业学院

    课堂教学设计方案

    授课内容

    使用状态机图实现系统动态行为分析

    授课学时

    4学时

    授课班级

    授课时间

    授课地点

    教学模式

    线上线下混合式教学

    学情分析

    学生已掌握UML基础概念及活动图、类图的建模方法，对系统动态行为有初步认知，但在状态机图的复合状态建模、事件触发逻辑设计方面存在困难，缺乏将复杂业务状态转换抽象为规范状态机图的实践能力。

    教学目标

    知识目标

    掌握状态机图在UML中的定义、作用和应用范围。

    掌握状态机图的基本组成元素。

    掌握状态机图的建模方法。

    能力目标

    能够根据系统的需求规格说明书，绘制出符合UML规范的状态机图。

    能够通过分析状态机图，

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