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学校教师教学技能提升手册（执行版）

第1章教学设计与目标设定

1.1教学目标的制定原则

教学目标的制定应遵循“以学生为中心”的原则，确保目标符合课程标准和学生实际发展水平。根据《义务教育课程标准》（2022版），教学目标应分为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，体现核心素养导向。教学目标的制定需遵循SMART原则（Specific、Measurable、Achievable、Relevant、Time-bound），确保目标具体、可衡量、可实现、相关且有时间限制。例如，某初中英语教师在设计“Unit3MyLife”教学目标时，将“能用英语描述自己的日常生活”设定为可