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加《法运算定律》教学设计优秀

《加法运算定律》教学设计优秀1

教学目标：

1、学习按所出物品列算式，进一步理解加、等的含义。

2、体验共同游戏的愉悦。

3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。

4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

活动准备：

1、教具：看图列算式卡

2、学具：看图列算式卡、数字卡、记录卡等

活动过程：

一、复习6以内数的组成

1、碰球游戏

师：我们来玩一玩碰碰球的游戏，我和你合起来是5,嘿嘿,

我的2球碰几球

幼：嘿嘿，我的2球碰3球。

师：我和你合起来是6,嘿嘿，我的4球碰几球

幼：嘿嘿，我的4球碰2球。

2、出示实物卡，复习6的组成，引出6的加法

师：