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高中生虚拟现实技术认知与化学实验操作技能培养论文

摘要：本文以高中生为研究对象，探讨虚拟现实技术在化学实验操作技能培养中的应用及其对高中生认知发展的影响。通过对虚拟现实技术的深入了解，结合化学实验操作技能培养的实际情况，分析虚拟现实技术在提高高中生实验操作技能、激发学习兴趣和培养创新能力方面的优势，为高中化学教学提供有益的参考。

关键词：高中生；虚拟现实技术；化学实验；操作技能；认知发展

一、引言

（一）虚拟现实技术在教育领域的应用日益广泛

1.虚拟现实技术的快速发展为教育创新提供了新的可能。作为一种新兴技术，虚拟现实（VR）通过模拟现实环境，为学生提供身临其境的学习体验。在化学实验操作技能