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学前教育师资培训手册（执行版）

第1章培训目标与理念

1.1培训目的与意义

学前教育师资培训是提升学前教育质量、保障儿童早期发展的重要基础工程。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》及《关于加强幼儿园教师队伍建设的意见》，学前教育师资培训旨在提升教师的专业素养、教育理念和实践能力，推动学前教育高质量发展。培训目标的设定应基于《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求，注重教师的保教能力、游戏指导能力、家园共育能力等核心素养的提升。

培训具有鲜明的实践导向，强调“以儿童为本”的教育理念，通过理论学习与实践操作相结合，帮助教师掌握科