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六年级道德与法治全册教学计划

一、指导思想

本教学计划以《义务教育道德与法治课程标准》为指导，立足六年级学生的认知特点和生活实际，围绕“培养学生的道德素养、法治观念、责任意识和全球视野”这一核心目标，坚持以人为本、知行合一，引导学生正确认识自我与他人、个人与集体、个人与社会、个人与国家的关系，树立正确的世界观、人生观和价值观。通过系统的教学活动，帮助学生提升道德判断能力、实践能力和创新能力，增强法治观念，培养爱国情怀、社会责任感和人类命运共同体意识，为学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。

二、第一单元我们是守法小公民

（一）单元教学概述

本单元聚焦“法治教育”核心，立足小学高段学生的生活实际，围绕“法律是什么”“法律与我们的生活”“我们如何守法”三大主线，引导学生认识法律的含义、作用和地位，了解与青少年相关的基本法律知识，明确公民的权利与义务，学会运用法律保护自己，树立守法光荣、违法可耻的法治观念。单元内容注重理论与实践结合，通过案例分析、情景模拟、法治探究等活动，让学生在体验中理解法律的意义，提升法治素养，增强自我保护能力，养成守法习惯。

（二）单元教学目标

1.知识目标

了解法律的定义、特征和作用，知晓宪法是我国的根本大法，了解与青少年相关的法律（如《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》），明确公民的基本权利与义务，掌握自我保护的