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《可爱的动物》教学设计

一、教材简要分析

《可爱的动物》是义务教化课程标准试验教材人教版语文

四册语文园地五的写话内容，“把自己熟识的一种动物写一

写。可以描写它可爱的样子，可以写写它好玩的生活习性，

也可以把自己和这个动物之间发生的趣事写下来”。动物，

在生活中可以随意可见，许多人在家里会养一些宠物，如小

狗，小猫，小仓鼠。孩子们基本上都去过动物园，也看到过

许多动物，如大象，猴子、狮子等等，在生活中有着广泛的

阅历。与此同时，孩子们也教材里也有过接触，在人教版

三册语文园地八中支配过一次相关内容的口语交际，“你宠

爱动植物吗？把你看到或了解到的好玩的动物、植物讲给同

学听“，学生也通过网络、书籍等方式对自己宠爱的动植物

进行了了解。三、四年级的教材里也有让孩子写一写动物。

写动物无外乎从外形、生活习性、趣事三个方面进行，依据

二年级学生的认知特点和新课程标准的年级教学目标，最终

确定本次写话教学内容为抓住特点依据肯定的依次来介绍

动物的样子。

二、设计意图

写话，对于二年级的学生来说是起步阶段，重点应放在激发