个别化学习案例反思:幼儿游戏与儿歌互动分析.pdfVIP

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  • 2026-04-02 发布于北京
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个别化学习案例反思:幼儿游戏与儿歌互动分析.pdf

案例:撒豆豆

记录时间:2014.12.17记录者:

撒豆豆是探索区“豆豆总动员”其中的一种,主要是让幼儿以游戏的

背景

形式练习数的分成。

今天小第一次进入该区域玩撒豆豆,而小张已经是第二次了。一进入

区域,小张就说道:“我们来比赛吧,看谁最后做的速度快。”小赵点点头接受

了。

当小赵还在准备的时候,只见小张早已领先一步,利用7颗豆豆,撒出了

三个,并快速的记录在了自己的记录纸上,得意洋洋的说道:“哈哈,你真

慢。”可没过多久,小赵就了小张,快要将7的分成做完了。而这时的小张

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