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新人教版二年级数学下册教案

一、教学内容

新人教版二年级数学下册，第二单元《表内除法（一）》中的“除法的初步认识”第一课时——“平均分”（教材第XX页例1、例2及相关练习）。

二、教材分析

“平均分”是除法概念的起始课，也是除法学习的基础。本课时主要是让学生在具体情境中通过观察、操作、交流等活动，初步理解“平均分”的含义，掌握“平均分”的两种基本方法（按份数平均分和按每份个数平均分）。教材编排注重从学生已有的生活经验出发，通过分东西的具体情境，让学生在操作中体验“同样多”与“不同样多”，从而自然引出“平均分”的概念。学好这部分内容，不仅能为学生后续学习除法的意义、用除法解决实际问题打下坚实的基础，也能培养学生的动手操作能力和初步的逻辑思维能力。

三、学情分析

二年级的学生已经具备了一定的观察能力、动手操作能力和语言表达能力，并且在日常生活中经常接触到“分东西”的情境，对“同样多”有一定的感性认识，但对“平均分”的概念及方法还缺乏系统的理解和掌握。他们喜欢动手操作，乐于参与合作学习。因此，教学中应充分利用学生的这些特点，创设生动有趣的学习情境，让学生在动手分一分、摆一摆的过程中主动建构“平均分”的概念。

四、教学目标

1.知识与技能：使学生在具体情境中理解“平均分”的含义，初步掌握平均分的方法，能判断一组物品是不是平均分，并能按要求把一些物品平均分。

2.过程与方法：