“双碳”储能复合人才培养的实践与探索——以“储能”微课程为例.pdfVIP

工业和信息化教育

IndustryandInformationTechnologyEducation2025年10月刊

“双碳”储能复合人才培养的实践与探索

——以“储能”微课程为例

孙文静，王春华，刘春媛

（南京航空航天大学能源与动力学院，江苏 南京 210016）

【摘要】文章从学科交叉的视角出发，综述了高等院校储能人才培养的现状，结合“”微课程短学时、高自由

储能

度、高探索性的特点，探索了利用微课程开展储能人才培养的新方法，结合节能减排、社会实践活动进行

人才培养成效检验，推动我国储能技术复合型人才培养的发展。

【关键词】；；；

储能人才培养微课程实践

【中图分类号】G643【文献标识码】A【文章编号】20955065（2025）1