“双碳”背景下储能科学与工程专业《燃料电池原理》课程建设与实践探索.pdfVIP

2025年第2期科研成果与传播高等教育研究

“双碳”背景下储能科学与工程专业《燃料电池原理》课

程建设与实践探索

邹磊杨宇谭煜

重庆科技大学冶金与动力工程学院，重庆401331

摘要：随着“双碳”目标的提出，能源转型和绿色发展成为全球关注的焦点，燃料电池作为可持续能源的重要组

成部分，逐渐受到学术界和工业界的广泛关注。本文基于OBE（outcomes-basededucation，基于成果的教育）

理念和BOPPPS（bridgein,objective,pre-assessment,participatory,post-assessment,summary）教学

法（以学生为中心的教学模式），探讨了“双碳”背景下《燃料电池原理》课程的建设与实践。在课程内容设计、

教学方法、实验教学方案及考核评价等方面进行了创新，旨在培养学生在燃料电池应用领域的理论联系实际能力、

创新意识、团队协作精神及节能减排的社会责任感，同时结合国家能源政策，将思政元素融入课程建设过