2026年青岛版四年级下册第三单元“教学评一体”教学设计：岩石与土壤.docx

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《2026年青岛版四年级下册第三单元“教学评一体”教学设计：岩石与土壤》

（依据2022年义务教育科学课程标准编制）

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“岩石与土壤：地球的无声语言”为核心主题，立足青岛地域特色与2022年新课标要求，深度整合自然环境与人文实践。主题设计聚焦学生对本土地质资源的认知与保护意识培养，强调从青岛滨海地貌切入——胶州湾沿岸的花岗岩基岩、崂山花岗岩地貌群及城阳农田土壤剖面，引导学生理解岩石与土壤作为地球“活档案”的科学价值。主题命名摒弃传统说教模式，采用“无声语言”隐喻，呼应新课标“人地协调观”核心素养，激发学生主动探索欲望。例如，