【地 理】环境保护与发展 课件 -2025-2026学年八年级地理上册人教版.pptxVIP

认识中国的环境保护与发展

人教版第五章建设美丽中国;

课程标准

1.阅读图文资料，描述我国面临的主要环境问题，了解环境问题产生的原因。

2.运用图文资料，从图表和表格中提取关键信息并进行归纳总结，了解我国实施的环境保护措施及成效，培养学生地理学科逻辑思维和综合分析能力。

3.结合具体案例，理解根据不同地区(如北京、青海等)的不同状态，因地制宜建设美丽中国的意义，树立生态文明意识，增强环境保护的责任心。;

目录

)积极应对环境问题

走向生态文明

思维导图

课堂检测;

积极应对环境问题;

积极应对环境问题

【活动】读图，自1952年以来，说出我国的能源消费量的变化特点。;

大气污染是由于人类活动或自然过程

引起某些物质进入大气中，呈现出足够的浓度，达到足够的时间，并因此危害了人体的舒适、健康和福利或环境的现象，包括粉尘、烟、雾等小颗粒状的污染物，也

包括二氧化硫、一氧化碳等气态污染物。;

有害化学物质造成水的使用价值降低或

丧失，污染环境的水。污水中的有机毒物，

会毒死水生生物，影响饮用水源、风景区

景观、消耗水中的氧，影响水生生物的生

命，产生硫化氢、硫醇等难闻气体，使水质进一步恶化。;

人为因素造成的植被持续退化乃至

消失导致水土流失、土地生产力下降、

基岩大面积裸露于地表的土地退化过程。

一般土地肥力会下降，甚至土层消

失。;

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