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全国计算机专业教学设计竞赛方案

一、竞赛宗旨与目的

为深入贯彻落实国家关于高等教育及职业教育改革发展的精神，推动计算机类专业教育教学改革，加强师资队伍建设，提升教师教学设计能力与专业素养，促进优质教学资源共建共享，探索新时代背景下计算机专业人才培养的新模式、新方法，特举办本次全国计算机专业教学设计竞赛。

本竞赛旨在搭建一个全国性的计算机专业教师教学经验交流与成果展示平台，激励教师钻研教学、勇于创新，聚焦学生核心素养培育，打造一批理念先进、设计科学、方法得当、效果显著的优秀教学设计案例，以期引领和带动全国计算机专业教学质量的整体提升。

二、参赛对象

全国普通高等学校、高等职业院校、中等职业学校从事计算机类相关专业课程教学的一线教师，均可独立或组队（不超过三人）参赛。鼓励跨院校、跨学科教师组成教学团队联合参赛。

三、竞赛原则

1.公平公正公开原则：竞赛规则透明，评审过程规范，评审结果公示，接受社会监督。

2.以生为本原则：教学设计应充分体现学生主体地位，关注学生学习过程与认知规律，促进学生全面发展。

3.创新引领原则：鼓励在教学理念、内容、方法、技术、评价等方面进行探索与创新，突出专业特色与时代特征。

4.注重实效原则：强调教学设计的科学性、可行性和应用价值，能够切实解决教学中的实际问题，提升教学效果。

四、组织架构

1.主办单位：（可在此处填写具体主办单位）

2.