2026春七年级下册道德与法治教学课件 7.1 影响深远的人文精神（7下第七课）.pptx

7.1影响深远的人文精神道德与法治RJ7年级下册第七课弘扬中华人文精神

学习目标01教学过程02本课小结03牛刀小试04课标链接:1.学习主题:中华优秀传统文化教育。2.内容要求:理解中华民族(孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，)崇德向善、见贤思齐的社会风尚。

学习目标01了解中华人文精神的丰富内涵及意义，掌握求同存异、和而不同等人文精神的含义。02激发对中华优秀传统文化的热爱，自觉践行核心思想理念。

【微视频｜文脉华章】泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大，这是我们的自信之基、力量之源。”从传统到现代，中华文明，绵延不断，奔涌向前。

一、探寻价值

同学们的话里体现了哪些方面的人文精神呢？我很喜欢“君子和而不同”这句话，它告诉我们要在相互尊重的基础上和谐共处。我读过许多古代神话传说，如盘古开天辟地、女娲补天、伏羲画卦、神农尝草、夸父逐日、精卫填海、愚公移山等，它们都蕴含着勇于追求梦想的执着精神。我特别喜欢中国古典名曲《高山流水》，从曲子中就能听出山之雄浑、水之浩瀚，感悟高山流水遇知音的千古美谈。我非常欣赏《论语》中描写的“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”的精神。处事方法教化思想美学追求生活理念结合以上同学的讨论，谈谈中华人文精神对你的启发。

中华人文精神的价值中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神，彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。中华人文精神