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五年级班主任2026年工作计划

一、思想引领：以“五育融合”为核心，构建向上向善的班级精神内核

五年级学生正处于价值观形成的关键期，需将德育融入日常细节，通过活动浸润、榜样引领、文化熏陶，帮助学生建立“责任意识”“集体观念”与“成长自觉”。

具体措施：

1.主题教育序列化：结合月度节点设计主题德育活动，形成“一月一主题，周周有深化”的教育链条。3月以“责任启蒙”为核心，开展“我的岗位我负责”活动——每位学生认领1项班级服务岗（如图书管理员、绿植养护员、门窗管理员），每周五进行“岗位之星”评选，通过具体事务强化责任意识；4月结合清明节开展“追思与传承”主题活动，组织学生采访家中长