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第3课时 角的认识、测量及画法 课件 2026青岛版数学三年级下册.ppt

第3课时 角的认识、测量及画法 课件 2026青岛版数学三年级下册.ppt

    角的认识、测量及画法青岛·三年级数学下册繁忙的工地——线与角情境导入2塔吊上有这么多角啊！你能提出什么问题？什么是角呢？探索交流什么是角呢？指一指图中的角吧！上面这些图形都是角。活动要求：1.试着画一个角。2.比一比，说一说：角有什么特点？3.小组讨论归纳角的定义。尖尖的直直的角的定义符号表示角的特征从一点引出两条射线所组成的图形叫作角。顶点边边顶点边边顶点边边∠一个顶点两条边1记作“∠1”，读作“角一”。AOB记作“∠AOB”，读作“角AOB”。动手折一折用你手中的正方形纸折角。记一记：角的顶点尖尖的,

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