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初中数学反思性学习策略在培养学生数学素养中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨初中数学反思性学习策略在培养学生数学素养中的应用。通过分析反思性学习的内涵、价值以及具体实施策略，本文提出了反思性学习在初中数学教学中的重要作用，并对如何在教学过程中有效运用反思性学习策略进行了深入研究。

关键词：初中数学；反思性学习；数学素养；应用研究

一、引言

（一）反思性学习的内涵与价值

1.反思性学习的内涵

反思性学习是一种基于学习者自身经验和认知结构的学习方式，它强调学习者对学习过程和结果的深入思考、总结和调整。在初中数学教学中，反思性学习要求学生在学习过程中不断审视自己的思维过程、解题方法和认知结构，从而