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- 2026-04-03 发布于广东
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;重难探究·能力素养全提升;学习目标;;;2.常见连接体模型;3.解决连接体问题的两种方法;;解析对整列车,由牛顿第二定律可求加速度为,故A正确;乘客与列车有相同的水平加速度,则车厢对乘客的支持力大小等于乘客的重力大小,水平方向还对乘客有摩擦力,则其合力与乘客的重力大小不相等,故B错误;设第4节车厢对第5节车厢的作用力为FT,对5~9节车厢,有FT+2F-5kmg=5ma,解得FT=F,故C正确,D错误。;方法技巧连接体问题的求解技巧
(1)解决系统各部分具有相同的加速度的情况时,优先采用整体法。
(2)若连接体内各物体具有相同的加速度且需要
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