2026年人美版小学美术一年级上册《第四单元我的家乡味》的教材内容（1巧手捏花馍）（计划一课时）分课时教学设计[2022课标].docxVIP

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2024年人美版小学美术一年级上册第四单元“我的家乡味”分课时教学设计——巧手捏花馍（计划一课时）[2022课标]

单元概述

《我的家乡味》作为人美版小学美术一年级上册第四单元的核心内容，承载着引导学生从生活日常中感知家乡文化温度的重要使命。这一单元并非简单的美术技法训练，而是以“味”为线索，巧妙串联起视觉艺术与情感体验的桥梁，让学生在色彩、形状与质感的探索中，触摸到家乡文化的深层脉络。花馍作为中国传统面食艺术的瑰宝，在北方地区尤其山西、陕西等地的节庆礼仪中占据着不可替代的地位，其造型多样、寓意吉祥的特点，为低年级学生提供了绝佳的艺术启蒙素材。通过本单元的学习，孩子们将逐步理解美术不仅是画笔下的线条与色彩，更是生活中的情感载体与文化符号。

在2022年《义务教育艺术课程标准》的指导下，本单元设计特别注重“文化理解”与“创意实践”两大核心素养的融合。课标明确指出，1-2年级学生应“在感知家乡风物的过程中，初步形成对中华优秀传统文化的亲切感”，这为单元内容的构建提供了坚实的理论支撑。教学实践中，我们避免将传统文化知识生硬灌输，而是通过“看家乡”“说家乡”“画家乡”“做家乡”四个递进式活动模块，让学生在具身体验中自然生发文化认同。例如，在前期调研中发现，一年级学生对“家乡味道”的认知多停留在食物本身，而本单元则通过视觉化手段，引导他们发现食物背后的故事与