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高中生物课堂中合作探究实验对学生生物科学素养的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生物课堂中合作探究实验对学生生物科学素养的影响。通过分析合作探究实验的内涵及其在生物教学中的应用，本文提出合作探究实验有助于提高学生的生物科学素养。文章从两个方面展开论述，分别阐述了合作探究实验的内涵和合作探究实验在高中生物课堂中的应用及其对学生生物科学素养的影响。

关键词：高中生物；合作探究实验；生物科学素养；影响

一、概念阐述

（一）合作探究实验的内涵

1.合作探究实验的定义

合作探究实验是指在教师的引导下，学生分组进行实验操作，通过合作、探究、发现、分析、解决问题的方式，达到掌握生物学知识、培养生物科学素