3.1色彩的情感（课件）美术鲁教版四年级下册.pptx

鲁教版小学四年级美术下册《色彩的情感》第一课时：赏画识情.色彩里的情绪密码

核心素养目标图像识读：能识别《回望》《生命之树》《呐喊》三幅作品，说出作品中主要色彩与对应情感的关联。美术表现：初步理解色彩冷暖、明暗与情感的关系，能尝试用简单色块表达一种基础情绪。审美判断：感受不同色彩组合传递的情感氛围，能评价艺术家的色彩选择与情感表达。文化理解：了解不同国家艺术家的色彩表达风格，体会色彩作为情感语言的跨文化魅力。

情境导入初识色彩情感

生活情境导入同学们，生活里的颜色会说话哦！喜悦、愤怒、悲伤……这些情绪都能用色彩来表现，今天我们一起解锁“色彩的情感”密码。

名画整体初赏我们先看三幅经典作品