高职《教育学原理》教学大纲.pdfVIP

“教育学原理”教学大纲

一、课程简介

“教育学原理”是高等师范院校教育学、心理学专业课程计划中专业基础课

程，是所有教师教育专业的公共必修课程。

本门课程以现代教育理论为理论基础，阐明教育、教学、课程、德育的内涵、

特点、构成要素，阐明教育在社会和人的发展中的作用，特别是现代教育在现代

社会和现代人发展中的作用，分析学制、教育目的的实质与特点等。

本门课程是一门理论性较强的基础课程，对学习其他教育课程具有奠基和指

导作用，在教师教育各专业课程体系中是核心课程和基础课程。

二、教学目标

1.知识与技能目标：通过本门课程的学习，使学生能够掌握教育学基础理

论知识，尤其是对小学教育理论有一定的认识；理解教育问题与教育现象背后的

教育本质与教育规律；了解当前国内外教育发展现状；培养学生对小学教育的热

情；从理性上认识与“教育是什么”和“什么是教育”有关的一系列基本概念、

基本理论、基本规律等关于教育的基本原理。

2.过程与方法目标：通过本门课程的学习，使学生对当前中小学出现的一系

列教育问题有深入的了解，并能利用所学知识，对出现的问题进行批判性分析，

找出问题，并提出相应的解决策略。重视对学生在分析教育问题时所需要能力的

培养。使学生掌握一定的教育研