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  • 2026-04-03 发布于江西
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长方形的特征评课稿

戈老师上的这堂课在深刻体会教材意图、准确把握教材深度的前提下,突

出了创新教学特点,特别是在获得新知过程中大胆放手,引导学生自主探索,充

分体现了探索式学习的优越性。

?戈老师上的这堂课语言亲和力强,教态大方、自然,整节课流畅自如,充

分体现了小组合作,调动了学生学习的积极性和兴趣。营造生动活泼的课堂

学习氛围,开展积极主动的数学学习活动。整个教学过程以学生自主学习为

主,教师只起了引导、协助的作用。学生通过量一量、猜一猜、折一折、想

一想、说一说等方法了解了长方形的特征。这节课学生通过操作训练,对所

学的抽象知识通过积极

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