生成式人工智能应用第一章走进生成式人工智能任务22使用生成式人工智能打造校园短视频创作助手69课件讲解.pptxVIP

《生成式人工智能应用》第一章走进生成式人工智能任务2.2使用生成式人工智能打造“校园短视频创作助手”

小陈作为社团联合会策划部负责人，同时承担着宣传部门的短视频创作任务，工作压力较大。任务描述他通过生成式人工智能DeepSeek成功策划了“校园社团主题日”活动，深刻体会到生成式人工智能工具的高效性。面对短视频脚本设计的挑战，他决定再次借助DeepSeek，打造一个“校园短视频创作助手”，以提升脚本创作效率和质量。本任务将基于DeepSeek的生成能力，帮助小陈快速完成短视频脚本设计，解决创意不足、结构混乱等问题，实现高效、专业的校园短视频内容输出。

专业输出角色拟定符合标准任务分析动态优化用户输入角色扮演结构化公式动态反馈深度思考挖掘深层意义提升内容质量多轮提问本任务将通过以下四个步骤实现“校园短视频创作助手”的功能系统响应要素标准化故事弧线节奏控制

任务实施步骤1角色扮演实现技巧1角色扮演-自身校园短视频编导角色扮演的方法关键在于赋予人工智能具体身份，清晰定义角色背景，这会让人工智能的反馈更贴近真实从业者的思维方式。通过这种方法，人工智能输出的脚本会更具平台适配性和执行可行性，减少“假大空”的通用文案。关键点在于用行业思维框定创作边界，同时保留人工智能的创意发散空间。

任务实施实现技巧1角色扮演-自身校园短视频编导给人工智能输入提示词假设你是一名资深校园短视频编导，擅