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高中生图书馆推荐系统在阅读素养培养中的应用效果研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生图书馆推荐系统在阅读素养培养中的应用效果，分析其在提高学生阅读兴趣、拓宽知识视野、提升阅读能力等方面的积极作用。通过实际调查与数据分析，本文提出了一套科学、实用的推荐系统，以期为高中图书馆管理与学生阅读素养的提升提供参考。

关键词：高中生；图书馆推荐系统；阅读素养；应用效果

一、引言

（一）1.高中生阅读素养现状分析

在当前教育背景下，高中生的阅读素养培养越来越受到广泛关注。然而，现实中许多高中生面临着阅读量不足、阅读兴趣缺乏、阅读能力较低等问题。为了解决这一问题，许多学校都建立了图书馆，但如何让图书馆更好地发挥