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- 2026-04-04 发布于广东
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三数据的收集和整理
第3课时设计调查表
1.能根据解决问题的需要,设计制订合适的调查表,并能正确运用。(重点)
2.掌握设计简单调查表的方法,提升观察、比较、归纳和解决问题的能力。(难点)
3.通过调查表的选择与设计,培养学生的应用意识,感受统计的意义,体会数学与生活的联系。
学习目标
你课外经常运动吗?其他同学呢?可以怎样调查了解全班同学课外运动的情况?
情境导入
回顾复习
这节课我们学习设计调查表。
为了获得更加全面和准确的信息,人们常常设计调查表开展调查。
探索新知
你能看懂这几种调查表吗?和同学互相说一说。
从这三种调查表中选择一种,在小组里调查后全班汇
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