基因与生物性状的关系课件-人教版八年级生物下册.pptx

6.2.1基因与生物性状的关系;生命观念：通过观察、讨论，学生能举例说出生物的性状和相对性状

科学素养：通过研究实例、讨论，学生能举例说出生物的性状是由基因控制的

责任担当：通过转基因技术的应用，学生关注转基因技术给人类带来的影响;1.这张全家福中子女和父母相像吗？

2.是一模一样吗？;1.遗传是指亲子间的??????????，变异是指亲子间及子代个体间的??????????。

2.性状就是生物体???????????、????????????等特征的统称。

3.一种生物同一种性状的不同表现类型称为??????????。

4.生物的性状是由??????控制的，但有些性状是否表现，还受到?