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- 2026-04-07 发布于江西
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让我们荡起双桨，小船儿推开波浪
《皇帝的新装》教案19
教学设想：《皇帝的新装》极富魅力，学生爱读，也能读懂，从表层来看
是一篇浅文。但其中常读常新的思想内核不易把握，认识不够。故事本身不
乏幽默、荒诞可笑的情节元素，如果不能充分、有效、合理地挖掘文中固有
的内蕴丰富的资源，学生充其量付之一笑。浅文趣教，就是让学生读出兴
趣、体会谐趣、悟出理趣。“趣”不单纯是为了活跃课堂气氛，皇帝、大臣不
再是平面化、文字式的
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