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- 2026-04-04 发布于陕西
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研学EEPM(初级)
中小学生身心发展特点;;;研学EEPM证书(初级)管理单元教学安排;职业技能等级要求;;课前实操;个体身心发展;思维形式向抽象思维过度
开始认识自己的行为与他人的关系
开始有独立意识
学习上从被动向主动转变
开始有条理的分析一件事情,主观性较强
女孩子比男孩子身心发展稍早一步
鼓励参与体验
关注习惯养成
培养自然情感;想象力已经接近现实生活
竞争意识明显增强
越来越关心学习成绩
独立能力逐渐增强
可以自发组织有明确目的和内容的团体活动
不轻信吹捧和无依据的表扬
开始有自己的打算和想法
鼓励良性竞争
认可具体行为
梳理优秀榜样
促进自我意识发展;自主意识逐渐强烈
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