红色旅游沉浸式演艺项目对游客情感共鸣的教育效果_应用型研究课题.docx

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《红色旅游沉浸式演艺项目对游客情感共鸣的教育效果研究——基于多感官体验与叙事认同的整合视角》

第一章问题导向与应用需求分析

1.1现实问题识别与背景分析

1.1.1行业现状与问题识别

当前，我国红色旅游发展迅速，已成为传承红色基因、加强爱国主义教育的重要载体。然而，在蓬勃发展的表象之下，红色旅游的教育功能发挥仍面临显著挑战。许多红色旅游景区（点）的教育形式仍停留在静态参观、图文解说、文物陈列等传统模式上。这种单向度的、灌输式的教育方式，难以有效激发游客，特别是年轻一代游客的深层兴趣与情感投入。游客的参观体验往往流于“走马观花”，对革命历史的理解停留在表面