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- 2026-04-04 发布于广东
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二测量(一)
第1课时自选工具测量
1、经历用不同方法测量物体长度的过程,体会建立统一长度单位的必要性。(重点)
2、会用指定的物品作工具测量物体的长度,能描述测量的结果。(难点)
3、感受与同学合作学习的乐趣,了解测量在日常生活中的简单应用。
学习目标
情境引入
一支铅笔的长度大约等于几根蜡笔的长度。
探索新知
看一看能摆几根蜡笔。
一支铅笔的长度大约等于几根蜡笔的长度。
探索新知
还可以像这样,用一根蜡笔量一量。
测量课桌面的长。
探索新知
(1)选用身边的物品作工具,测量一下。
探索新知
为什么大家测量的结果不同呢?
探索新知
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