（共21页PPT）第2课时水的蒸发和凝结.pptxVIP

2.水的蒸发和凝结

在生活中，我们常常能看到水蒸发变成水蒸气、水蒸气凝结成水的现象。说一说，你知道的水的蒸发和凝结现象？

水和水蒸气的互相变换与什么因素有关？水水蒸气蒸发凝结

水水蒸气蒸发推测水与水蒸发快慢的关系。水、水蒸发越快；水，水蒸发越慢。

思考：如何设计水蒸发的快慢与系的实验？实验材料实验步骤

烧杯、水、酒精灯、三脚架、石棉网、电子秤、、护目镜、滴管。探究水蒸发快慢与低的关系实验材料：

实验步骤放置3分钟后，称量两杯水（杯+水）的质量。往两个烧杯中倒入常水，称量两杯水（杯+水）的质量，保持起始质量一致。将一杯水放在常，另一杯水加热至80℃。记录并对比实验结果。点击观看实验视频

水蒸发快慢与低的关系记录表起始质量最终质量第1次第2次第3次取值第1次第2次第3次取值烧杯一烧杯二经过测量发现相同时间内，烧杯一中水减少了克，烧杯二中水减少了克。

交流：相同时间内，两只烧杯中的水减少得一样多吗？说明了水蒸发的快慢与怎样的关系？水蒸发的快慢与关系。高，水蒸发得越快；低，水蒸发得越慢。

思考：水的沸腾和蒸发有什么相同点吗？水沸腾和蒸发的过程中都在吸收热量，水变成水蒸气。

思考：在课堂上，我们怎样才能看到水蒸气凝结现象？实验材料实验步骤

烧杯、冰块、干布、食盐、。观察水蒸气凝结的现象实验材料

实验步骤将烧杯静置一会儿，观察烧杯外