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- 2026-04-07 发布于江西
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《胖乎乎的小手》
教学反思:
《小学语文课程标准》提出“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的
语文实践能力”。语文实践说的简单一点就是让学生动脑、动口、动眼、动
手,主动地进行听说读写的训练,主动接受情感、态度、价值观的熏陶,,达
到启迪思想,提高语文素养的目的。
低年级阅读教学不仅仅是指导学生会读课文,读懂课文,更重要的是要唤
醒学生参与学习的意识,使学生产生学习需求。教学开始,我首先给学生提
供一个轻松愉快、自主学习的空间
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