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- 2026-04-04 发布于湖南
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莎士比亚哈姆莱特
情境导入“生存还是毁灭,这真是一个值得思虑的问题。”莎士比亚的作品《哈姆莱特》被誉为“一颗最光辉的金刚钻石”。今天,让我们一起领略它的魅力吧!
课堂导入
素养目标1.梳理、应用重点词语,发展在具体语言情境中正确有效地运用语言文字进行交流沟通的能力。2.理清故事情节,明确戏剧中的冲突。3.(1)概括分析哈姆莱特的性格特点,正确认识哈姆莱特的悲剧意义(2)赏析戏剧手法,品味戏剧中个性化的语言。
走进作者(1564—1616)英国文艺复兴时期伟大的戏剧家和诗人,人文主义最杰出的代表,近代欧洲文学的奠基者之一。出生于英国一个商人家庭。20岁后他来到伦敦,先在剧院当勤杂工、马夫,后在剧团做演员、导演、编剧。一生共写了37个剧本,2首长诗和154首十四行诗。马克思称他是“最伟大的戏剧天才”。本·琼斯称他是“时代的灵魂”。
走进作者早期创作阶段(1590—1600)历史剧、喜剧时期剧作整体基调昂扬,对生活充满了乐观情绪。中期创作阶段(1601—1607)悲剧时期作品主要揭露当时社会的种种乱象及道德堕落,表现出作家对社会及人性透彻深入的了解。晚期创作阶段(1608—1612)传奇剧时期主要宣扬仁爱、宽恕与和解,代表作是《暴风雨》。。
走进作者莎士比亚一生共写了37个剧本,2首长诗和154首十四行诗(欧洲一种格律严谨的抒情诗体)。悲喜剧《罗密欧与朱丽叶》四大喜剧《仲夏夜之梦》
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