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用修改符号修改病句练习题

在文字表达中，病句是影响信息传递效果的常见障碍。掌握运用规范的修改符号对病句进行修改，不仅是中小学生语文学习的基础要求，也是所有文字工作者提升文稿质量的必备技能。它能帮助我们在保留原文稿面貌的前提下，清晰、准确地呈现修改思路，使修改过程更具规范性和可追溯性。以下将系统介绍常用修改符号及其用法，并辅以针对性练习，帮助读者扎实掌握这一基础工具。

一、常用修改符号及其规范用法

修改符号是一套约定俗成的图形符号，用于在文稿上直接进行修改标注。熟练掌握并规范使用它们，是高效修改文稿的前提。

1.删除号：用于删除多余、重复或不当的词语、句子成分。

*画法：将被删除的文字或符号圈起来，在圈的上方或下方画一个小尾巴（∽）。

*示例：我们要学习和发扬不怕苦、不怕累的。（“的”字后成分残缺，应删除“的”或增补宾语，此处假设删除“的”）

2.增补号：用于在文字间增补遗漏的词语或标点。

*画法：在需要增补的位置画一个倒三角形（∨），三角形尖端指向插入点，增补内容写在三角形内或其上方/下方。

*示例：他每天都坚持锻炼身体。（在“他”后增补“们”，则在“他”后画倒三角，内写“们”）

3.替换号（改正号）：用于替换错误的词语、字或标点。

*画法：将错误的部分圈起来，画一条竖线或斜线指向旁边空白处，在空白处写上正确的内容。也可直接在错误文字上方画