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“贝”的故事统编版语文二年级下册

目录情境导入初读课文学习生字探究“贝”字课堂小结课后作业

情境导入同学们，你们见过贝壳吗？它们有什么用呢？

初读课文“贝”的故事一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，就像一种海贝的样子。古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。朗读小贴士：注意读准字音，读通句子，同桌之间可以互相检查。

学习生字（一）贝(bèi)部首：贝|独体字组词：贝壳、宝贝壳(ké)部首：士|上下结构组词：贝壳、外壳甲(jiǎ)部首：丨|独体字组词：甲骨文骨(gǔ)部首：骨|上下结构组词：骨头、骨气钱(qián)部首：钅|左右组词：钱币知识小贴士古代人们曾用贝壳作为货币进行交易，所以带“贝”字旁的字often与钱财有关。

学习生字（二）知识窗：古代曾以贝壳为货币币（bì）部首：巾|上下结构组词：钱币、纸币与（yǔ）部首：一|独体字组词：与其、与众不同财（cái）部首：贝|左右结构组词：财富、财产购（gòu）部首：贝|左右结构组词：购买、采购赔（péi）部首：贝|左右结构组词：赔钱、赔偿发现规律！“财、购、赔”都带“贝”字旁，大多与钱财有关。

探究“贝”字的由来