八年级数学下册第六章第一节菱形的性质与判定的第2课时公开课教学市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptxVIP

6.1菱形性质与判定（2）第1页

2cm1cm小明有一块一面为平行四边形橡皮，他想分一块给没有橡皮同学，他沿较长一组对边中点连线切开（如图）得到了两个全等菱形，利用我们所学知识你能说明它们为何是菱形吗？思索，我能做到第2页

1cm1cm1cm定义：有一组邻边相等平行四边形叫做菱形.思索，我能做到小明有一块一面为平行四边形橡皮，他想分一块给没有橡皮同学，他沿较长一组对边中点连线切开（如图）得到了两个全等菱形，利用我们所学知识你能说明它们为何是菱形吗？第3页

利用手中材料制作菱形（1）两根木条(钉子在两根木条中点处)、图钉、皮筋（2）火柴若干(火柴不许折断)合作，我们共赢第4页

猜测：对角线相互垂直平行四边形是菱形猜测：有四条边相等四边形是菱形合作，我们共赢第5页

已知：在□ABCD中,对角线AC⊥BD求证：□ABCD是菱形O猜测：对角线相互垂直平行四边形是菱形探索，我能发觉证实：∵四边形ABCD是平行四边形，∴OB=OD又∵AC⊥BD∴□ABCD是菱形∴AB=AD(有一组邻边相等平行四边形是菱形）（垂直平分线上点到线段两端点距离相等）第6页

已知：在□ABCD中,对角线AC⊥BD求证：□ABCD是菱形O对角线相互垂直平行四边形是菱形探索，我能发觉判定定理：∵四边形ABCD是平行四边形，

AC⊥BD，∴□AB