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让我们荡起双桨,小船儿推开波浪

《克的初步认识》教学设计

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教育课程标准实验教科书》数学三年级上册第39-41页,完成想想做做

 教学目标:

 1、知道称较轻物品的重量,常用克作单位,初步建立克的重量观念。

 2、知道比较物品的轻重,可以眼睛观察,用

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