(共25页PPT)第3课秦统一多民族封建国家的建立.pptxVIP

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  • 2026-04-05 发布于广东
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(共25页PPT)第3课秦统一多民族封建国家的建立.pptx

第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民

族封建国家的建立与巩固;觉醒切片;觉醒切片;【解析】时空定位:秦始皇平定六国、统一中原后

逻辑梳理:根据材料可知,秦始皇在平定六国、统一中原之后,派遣大将屠睢率军五十

万征讨南越,取得军事上的胜利,这使得秦朝的统治范围扩大到了南海地区,故B项正确。

余项排除:“消除了”表述绝对,排除A项;题干仅述及秦朝征服了南越之地,并没有述

及秦朝对该地区的治理,排除C项;秦朝采取的一系列巩固中央集权的措施有利于稳固

统治基础,秦朝征服南越侧重于扩大统治范围,排除D项。;2.(2024安徽亳州期中)秦朝御史大夫下设副职御史丞、御史中丞各一人,统率众多的

御史。御史一部分在中央负责日常监察工作,另一部分常驻地方郡一级机构,负责对郡

县两级官员的监察,又称监御使、监察使,或简称郡监。这些举措主要功能在于();3.《逸》记载,“国西土为方千里,分以百县,县有四郡”。秦始皇统一天下

后,“分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监”。郡辖县,郡守与县令均由皇帝直接任命。

这一变化表明();【解析】时空定位:西周,秦朝→郡、县;知识点2秦朝的暴政;【解析】时空定位:秦朝的暴政

逻辑梳理:秦统一全国后大兴土木和使用严刑峻法使社会劳动力严重缺失,也影响了农

业生产,导致社会上粮食供应紧张,加剧了粮价上涨,故选C项。

余项排除:秦末农民起义爆发于公

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