核心素养导向下课堂教学范式转型的实践路径.docxVIP

核心素养导向下课堂教学范式转型的实践路径

目录

一、新时代教育使命与课堂转型的核心要义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

二、课堂转型理念下的育人观、教学观与评价观再思辨．．．．．．．．．．．3

2.1以学习者发展为中心的教学哲学基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

2.2从知识传授到深度学习的教学目标位移．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.3基于核心素养的多元评价体系构建导向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

三、课堂转型的理论根基探析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

3.1关注学习者主动建构的建构主义学习理论应用．．．．．．．．．．．．．．．8

3.2强调真实情境与问题解决的情境认知理论启示．．．．．．．．．．．．．．．9

3.3促进高阶思维发展的深度学习理论实践维度．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.4生态化课堂环境构建的场域理论借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

四、迈向转型课堂的关键能力储备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.1教师角色．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.2教学设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．